Dieses Modul ist als Lehrkräfte-Ansicht vorbereitet. Die Inhalte können in Moodle als Text- und Medienfeld eingefügt und anschließend an Lerngruppe, Buchseite, Aufgabenstellung und vorhandene Materialien angepasst werden.
MathematikQ1/Q2Trigonometrische Funktionen
Die Hilfen sind bewusst sichtbar als feste Sections angelegt, damit sie in Moodle ohne JavaScript, Buttons oder Aufklappfunktionen funktionieren.
Formuliere zuerst in eigenen Worten, worum es in Selbstlern-Modul Bonus: Trigonometrische Funktionen geht. Markiere Schlüsselbegriffe, bekannte Größen, Operatoren und unklare Stellen.
Rechenweg strukturieren: Gegebenes markieren, passende Formel/Verfahren auswählen, Zwischenschritte sauber notieren und Ergebnis im Kontext prüfen.
Vertiefung: alternative Lösungswege vergleichen, typische Fehler markieren und begründen, warum ein Verfahren hier besonders geeignet ist.
Diese Vorlage kann als Erwartungshorizont, Musterlösung oder Hilfekarte genutzt werden.
Hier würde passend sein: Logo.
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Hier würde passend sein: Header.
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Hier würde passend sein: Infobox.
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Arbeitsauftrag: Dies ist dein Arbeitsauftrag für diese Unterrichtswoche (4×45 Minuten + Eigenarbeitsanteil). Starte eine Stoppuhr jetzt (z.B. am Handy) und übernimm jede Erläuterung in eigenen Worten in deine Unterlagen. Bearbeite jeweils erst einmal eine Übung und die KI-Aufgabe pro Abschnitt (markiert durch blaue Schrift) und prüfe danach die Zeit. Pausiere die Stoppuhr bei Unterbrechungen. Bei insgesamt ~200 Minuten kannst du deine Arbeit beenden; ansonsten arbeite weiter. Schließe nach Beendigung der Aufgaben das Feedbackmodul ab und sende mir deine Antworten aus dem Feedbackmodul im Schulportal. Dies ist der Nachweis für deine Mitarbeit. Bei Fragen kannst du dich jederzeit im Schulportal oder per Mail bei mir melden. Wenn du konkrete Nachfragen zu einer Aufgabe/Rechnung hast, dann sende mir gerne ein Screenshot/Foto von der Aufgabe per Mail.
Hier kann ein eigener Link, ein datenschutzkonformer Embed oder ein Screenshot aus deinem Material ergänzt werden.
Ursprünglicher Verweis: https://www.youtube.com/embed/uAtHJi63VoU
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Ursprünglicher Verweis: https://www.youtube.com/embed/KBIsD5WBi5o
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Ursprünglicher Verweis: https://www.youtube.com/embed/T8kNcfv8LvY
Hier kann ein eigener Link, ein datenschutzkonformer Embed oder ein Screenshot aus deinem Material ergänzt werden.
Ursprünglicher Verweis: https://www.youtube.com/embed/ZC7zplrmSHw
Disclaimer: Achtung! In den Aufgaben wirst du dazu aufgefordert, KI-Sprachmodelle zu nutzen. Wenn du das nicht möchtest oder darfst, kannst du diese Aufgaben überspringen. Bitte kläre dies vorher mit deinen Erziehungsberechtigten und lies die Datenschutzerklärungen sowie AGB.
Sinus und Kosinus übersetzen Winkel in Streckenverhältnisse.
1. Rechtwinkliges Dreieck:
Betrachte ein rechtwinkliges Dreieck mit Hypotenuse der Länge 1. Die Seite gegenüber dem Winkel α ist die Gegenkathete, die anliegende Seite die Ankathete. Dann gilt:
2. Einheitskreis:
Im Einheitskreis (Radius = 1) entspricht Winkel α dem Punkt P(x,y) am Kreisrand. Dort gilt:
Hier würde passend sein: Einheitskreis Sinusfunktion.
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Das Bogenmaß misst Winkel in Radiant. Ein voller Kreis umfasst 360° bzw. 2π Radiant.
Umrechnung von Grad in Radiant:
\(x^\circ \cdot \frac{\pi}{180} = x\)
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Ursprünglicher Verweis: https://www.youtube.com/embed/T7L-i_Th2Ew
Vier Parameter beeinflussen den Sinusgraphen:
Hier würde passend sein: Sinusparameter.
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In diesem GeoGebra-Applet kannst du interaktiv a, b, c und d verstellen und sofort sehen, wie sich der Sinusgraph verändert.
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Ursprünglicher Verweis: https://www.youtube.com/embed/Qja6QZ9_t34
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Ursprünglicher Verweis: https://www.youtube.com/embed/7M2WfInrrH0
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Ursprünglicher Verweis: https://www.youtube.com/embed/9cSNxOaBUXk
Nullstellen sind die x-Werte, bei denen \(f(x)=0\), also der Graph die x-Achse schneidet.
Extrempunkte sind lokale Hoch- oder Tiefpunkte, an denen die erste Ableitung \(f'(x)=0\) und der Graph von steigend zu fallend (Hochpunkt) oder umgekehrt wechselt.
Wendepunkte sind Stellen, an denen sich die Krümmung ändert, also \(f''(x)=0\) mit Vorzeichenwechsel.
Hier würde passend sein: Nullstellen Sinus.
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Hier würde passend sein: Extrema Sinus.
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Zur Lösung von \(\sin(x)=k\) und \(\cos(x)=k\) nutzt man die Umkehrfunktionen \(\sin^{-1}\) bzw. \(\cos^{-1}\) plus die Periodizität \(2\pi n\):
Beim grafischen Differenzieren zeichnest du im Graphen \(y=\sin(x)\) Sekanten zwischen zwei Punkten und beobachtest, wie deren Grenzwert gegen die Tangente an einem Punkt konvergiert.
Hier würde passend sein: Sinusgraf mit Sekanten.
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Zum Ableiten verketteter Funktionen \(h(x) = f(g(x))\) gehst du so vor:
Beantworte folgende Fragen und sende deine Antworten im Schulportal mit dem Betreff: „Q1 GK HNR Feedback E-Learning-Modul Bonus“.